선행연구 서고
문헌247건과 용어·이론21건의 내용 및 원문 확인 범위를 검색합니다.
전문 보완 대기 26건 · 2026.10.26 접근 상태
2026.10.26 재확인 26건 · 이번 완전 원문 추가 0건 · 전문 보완 대기 26건.
공개 유예 12건 · 부분 자료만 확보 5건 · 로그인·구독 제한 2건 · 전용 뷰어 필요 3건 · 저자 비공개 2건 · 기관 전문 열람·부분 보관 1건 · 서지만 확인 1건
남은 26건의 공식 접근 경로와 공개 대체본을 재확인했습니다. 새 완전 원문은 확보하지 못했습니다. Kwastek의 제4장 공개 발췌는 기존 기관 보관 범위와 중복하는 접근 경로 보강이며, Digital Art 4판 출판사 미리보기는 교정쇄 흔적이 있는 부분 자료입니다. 기존 본문 대조·보관 상태와 이번 접근 확인을 구분합니다.
I007 A Case Study on the Integration of Generative Artificial Intelligence in Fashion Design Education through Actor-Network Theory
접근 상태 · 엠바고
UNT 공식 XML은 전체 비공개 엠바고 종료일 2027-08-01을 계속 명시한다. 저자 연구 목록·InSEA 공식 발표 초록을 추가 대조했지만 동일 학위논문의 공개 전문은 확보하지 못했다. 관련 학회 초록의 5주 수업 서술은 학위 전체 방법·결과를 대조한 것으로 취급하지 않는다.
다음 확인 · 2027-08-01 이후 공식 공개 상태 또는 사용자가 합법적으로 확보한 동일 학위 전문을 확인한다. 현 단계의 본문 효과·표본·한계 주장은 보류한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
I008 The Effect Of Ai-Assisted Learning Approaches On Academic Performance, Artistic Creations, And Motivation In Art Education Among Primary School Students Of Different Genders In An Institution In China
접근 상태 · 부분 공개
공식 eprint64088 HTML과 JSON의 SHA가 2026-10-23 기록과 동일하다. documents 배열에는 기존 공개 발췌1개(docid236498/fileid1104751, 437509bytes)만 있고 MD5가 보유49쪽 PDF와 일치한다. 폐쇄형 저장소의 동일 학위논문 handle123456789/24110 및 UUID를 새로 식별했으나 공개 전문 파일을 확보하지 못했다. 상세 메타데이터 /full을 전문으로 세지 않는다.
다음 확인 · 정확 USM 소장 handle123456789/24110을 이용해 사용자가 허용된 기관 열람·원문 공급 가능 여부를 확인할 수 있다. 이번에 신청을 전송하지 않았으며, /full 메타데이터를 전체 PDF로 오인하지 않는다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보. 기관 후속: 홍익 기관 접근이 확인된 ProQuest Dissertations & Theses에서 지정 제목 구절과 저자 필드 검색은 각각0건이었다. 초기 전체필드 검색의1건은 Wang(2008)의 다른 학위논문으로 제외했다. 기존 USM49쪽 발췌 외 동일 학위 전문을 확보하지 못했다.
I044 Using Generative AI for Microcontroller Programming: Effects on Experienced and Inexperienced Programmers
접근 상태 · 로그인 필요·본문 미확보
초기 직접 GET 두 건은 원격 연결 종료였으나 정상 브라우저 User-Agent의 후속 galley GET은 공식 로그인 화면으로 이동했다. HTTP200/text-html이며 PDF 서명은 false다. 공식 서지·초록은 검색에서 확인되며 Arkansas 학과 저장소의 유사 2024 논문은 다른 연구로 제외했다.
다음 확인 · 현재 공식 PDF 링크에 대한 정당한 열람 권한 또는 저자 허용 동일 원고가 필요하다. 이전 홍익 ProQuest 검색 미발견 이력을 보존하며 신청·계정생성·메일은 실행하지 않았다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보. 기관 후속: 홍익 기관 접근이 확인된 ProQuest Central에서 대상 정확 제목 필드 검색은0건이었다. 공식 학술지 PDF 경로의 로그인 요구와 별개로 기관 DB 대체 경로를 확인했지만 동일 논문 전문을 확보하지 못했다.
I053 Vibe Coding with GPT a Human–AI Collaborative Framework for Creativity and Learning in Design Education
접근 상태 · 구독 제한·초록만
공식 Springer 장과 PDF 주소를 공개 GET으로 재확인했다. PDF 주소가 같은 장의 구독 preview HTML(294350 bytes)로 리다이렉트되고 %PDF- 서명이 없다. OpenAlex도 closed와 pdf_url null을 반환하나 색인에 없다는 이유만으로 공개 저자본의 절대 부재를 주장하지 않는다. 대학 공식 저자 안내·정확 제목·DOI 검색에서도 동일 공개 전문을 찾지 못했다.
다음 확인 · 사용자가 직접 구매하겠다고 밝힌 계획을 보존한다. 실제 구매 완료는 확인되지 않았고 이 작업에서 구매하지 않았다. 사용자가 확보한 pp.143–150 동일 장 PDF가 있으면 파일 동일성과 방법·결과·한계 구간을 대조한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
홍익대학교 도서관 로그인 후 Springer가 Hongik University를 인식한 인증 상태에서 대상 장을 다시 확인했다. 서지·초록/구독 preview만 제공됐으며 동일 장 본문은 미확보다.
KM11 바이브코딩을 활용한 멀티모달 영어 발음 교육 웹 프로그램 개발 및 효과 검증
접근 상태 · 전용 뷰어 필요·본문 미확보
공식 dCollection의 실제 원문보기 버튼을 새 브라우저에서 정상 클릭했으나 ezPDF 전용뷰어 설치 안내로 이동했다. 현재 공식 서지·초록·목차와 제목/저자를 확인했으며, 별도 공개 동일 학위논문 PDF는 확보하지 못했다.
다음 확인 · 공식 지원 전용뷰어로 정상 열람이 가능한 환경의 합법 원본 또는 저자가 공개한 동일판을 확보하면 본문을 대조한다. 전용뷰어 요구를 기관 유료구독·엠바고로 바꾸어 해석하지 않는다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KM13 바이브코딩 기반 프로그래밍 수업의 개발 및 적용 사례연구 : 특성화고 학생의 코드 이해도와 프로그래밍 자기효능감을 중심으로
접근 상태 · 전용 뷰어 필요·본문 미확보
공식 dCollection의 실제 원문보기 버튼을 새 브라우저에서 정상 클릭했으나 ezPDF 전용뷰어 설치 안내로 이동했다. 현재 공식 서지·초록·목차와 제목/저자를 확인했으며, 별도 공개 동일 학위논문 PDF는 확보하지 못했다.
다음 확인 · 공식 지원 전용뷰어로 정상 열람이 가능한 환경의 합법 원본 또는 저자가 공개한 동일판을 확보하면 본문을 대조한다. 전용뷰어 요구를 기관 유료구독·엠바고로 바꾸어 해석하지 않는다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX01 AI를 활용한 PBL 기반 가구 디자인 교육 프로그램 개발 연구
접근 상태 · 저자 요청으로 원문 미제공
2026-10-26 공식 원문보기는 저작자의 요청에 따라 원문이 서비스되지 않는다고 명시한다. RISS도 동일한 미제공 이유를 표시하며, 승인된 동일 원고 공개판을 확인하지 못했다.
다음 확인 · 저작자·기관의 공개 전환 또는 합법적으로 제공되는 동일 학위논문이 있을 때 본문을 대조한다. 이번 작업에서 연락·원문복사 신청은 전송하지 않았다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX02 Research on the Fusion Teaching Mode of AIGC and Design Education Based on Design Thinking: Focused on Illustration Courses
접근 상태 · 엠바고
2026-10-26 대학 공식 원문보기에서 2055-12-25부터 서비스 가능하다는 안내를 직접 다시 확인했다. RISS의 포괄적인 저작자 요청 미제공 문구보다 날짜가 구체적인 대학 안내를 접근 상태에 반영한다. 공개 검색에서 동일 학위논문 전체 파일은 확보하지 못했다.
다음 확인 · 저장소의 공개 변경이나 저자 승인 동일판이 새로 제공되면 재확인한다. 현재 표시된 서비스 예정일은 2055-12-25이며 본문 방법·결과·한계 검토는 미완료다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX03 Research on the Construction of a Human-AI Collaborative Service Model for the Educational Metaverse of College Design Education
접근 상태 · 엠바고
2026-10-26 대학 공식 원문보기에서 2050-12-31부터 서비스 가능하다는 안내를 직접 다시 확인했다. RISS의 포괄적인 저작자 요청 미제공 문구보다 날짜가 구체적인 대학 안내를 접근 상태에 반영한다. 공개 검색에서 동일 학위논문 전체 파일은 확보하지 못했다.
다음 확인 · 저장소의 공개 변경이나 저자 승인 동일판이 새로 제공되면 재확인한다. 현재 표시된 서비스 예정일은 2050-12-31이며 본문 방법·결과·한계 검토는 미완료다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX04 A Study of the Impact of Artificial Intelligence Generation Tools on Art Education
접근 상태 · 엠바고
2026-10-26 대학 공식 원문보기에서 2050-01-30부터 서비스 가능하다는 안내를 직접 다시 확인했다. RISS의 포괄적인 저작자 요청 미제공 문구보다 날짜가 구체적인 대학 안내를 접근 상태에 반영한다. 공개 검색에서 동일 학위논문 전체 파일은 확보하지 못했다.
다음 확인 · 저장소의 공개 변경이나 저자 승인 동일판이 새로 제공되면 재확인한다. 현재 표시된 서비스 예정일은 2050-01-30이며 본문 방법·결과·한계 검토는 미완료다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX06 AIGC 기술 협업 환경에서 애니메이션 학습 행동 및 고차원적 사고력 개발에 관한 연구
접근 상태 · 엠바고
2026-10-26 대학 공식 원문보기에서 2035-12-31부터 서비스 가능하다는 안내를 직접 다시 확인했다. RISS의 포괄적인 저작자 요청 미제공 문구보다 날짜가 구체적인 대학 안내를 접근 상태에 반영한다. 공개 검색에서 동일 학위논문 전체 파일은 확보하지 못했다.
다음 확인 · 저장소의 공개 변경이나 저자 승인 동일판이 새로 제공되면 재확인한다. 현재 표시된 서비스 예정일은 2035-12-31이며 본문 방법·결과·한계 검토는 미완료다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX08 TPACK 기반 AI 보조 비파(琵琶)교육의 교수·학습 모형 개발을 위한 탐색적 연구
접근 상태 · 엠바고
2026-10-26 대학 공식 원문보기에서 2029-06-20부터 서비스 가능하다는 안내를 직접 다시 확인했다. RISS의 포괄적인 저작자 요청 미제공 문구보다 날짜가 구체적인 대학 안내를 접근 상태에 반영한다. 공개 검색에서 동일 학위논문 전체 파일은 확보하지 못했다.
다음 확인 · 저장소의 공개 변경이나 저자 승인 동일판이 새로 제공되면 재확인한다. 현재 표시된 서비스 예정일은 2029-06-20이며 본문 방법·결과·한계 검토는 미완료다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX11 생성형 AI 기반 학습자 주도 맞춤형 학습 시스템 설계·개발 : MathWeave를 중심으로
접근 상태 · 엠바고
현재 공식 orgView가 2027-01-01부터 서비스 가능하다는 HTML 안내를 반환했다. RISS도 저작자 요청에 따라 원문보기를 제공하지 않는다고 표시한다.
다음 확인 · 2027-01-01 이후 동일 공식 원문보기를 재확인한다. 그 전에 필요한 경우 기관의 합법적 실물 열람 가능 여부를 확인한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX12 초등학교 정보교육을 위한 AI 기반 질문 탐구·피드백 시스템 설계 및 개발
접근 상태 · 엠바고
현재 공식 orgView가 2027-02-28부터 서비스 가능하다는 HTML 안내를 반환했다. RISS도 저작자 요청에 따라 원문보기를 제공하지 않는다고 표시한다.
다음 확인 · 2027-02-28 이후 동일 공식 원문보기를 재확인한다. 그 전에 필요한 경우 기관의 합법적 실물 열람 가능 여부를 확인한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·목차 및 원문 공개 유예일; 저자 ORCID의 관련 학술지 목록. 초록·학위 본문 미확인.
KX16 과학의 본성 교육을 위한 생성형 인공지능 기반 Jigsaw 학습 모형 제안
접근 상태 · 엠바고
현재 공식 orgView가 2027-08-31부터 서비스 가능하다는 HTML 안내를 반환했다. RISS도 저작자 요청에 따라 원문보기를 제공하지 않는다고 표시한다.
다음 확인 · 2027-08-31 이후 동일 공식 원문보기를 재확인한다. 그 전에 필요한 경우 기관의 합법적 실물 열람 가능 여부를 확인한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·목차 및 원문 공개 유예일. 학위 본문 미확인.
KX24 중국 직업대학 역량 기반 AI 리터러시 프로그램 개발 및 효과성 평가 연구
접근 상태 · 저자 요청으로 원문 미제공
현재 공식 orgView와 RISS에서 저작자 요청에 따른 원문 미제공을 확인했다. 공개예정일은 현재 응답에 제시되지 않았다.
다음 확인 · 현재 미제공 상태를 유지한다. 기관이 별도로 제공하는 합법적 실물 열람 가능 여부를 확인하거나 공식 공개 상태가 바뀔 때 재확인한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX35 생성형 AI와 시리어스 게임을 통한 알파세대를 위한 문화유산 교육 시스템 연구 : -자주요 박물관을 중심으로-
접근 상태 · 엠바고
현재 공식 orgView가 2035-12-16부터 서비스 가능하다는 HTML 안내를 반환했다. RISS도 저작자 요청에 따라 원문보기를 제공하지 않는다고 표시한다.
다음 확인 · 2035-12-16 이후 동일 공식 원문보기를 재확인한다. 그 전에 필요한 경우 기관의 합법적 실물 열람 가능 여부를 확인한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·국문/영문 초록·목차 및 원문 공개 유예일. 학위 본문 미확인.
KX42 박물관 아동 교육을 위한 LLM 기반 게임화 학습 시스템의 설계 및 실증 연구
접근 상태 · 엠바고
현재 공식 orgView가 2030-06-17부터 서비스 가능하다는 HTML 안내를 반환했다. RISS도 저작자 요청에 따라 원문보기를 제공하지 않는다고 표시한다.
다음 확인 · 2030-06-17 이후 동일 공식 원문보기를 재확인한다. 그 전에 필요한 경우 기관의 합법적 실물 열람 가능 여부를 확인한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·국문 초록·목차 및 원문 공개 유예일. 학위 본문 미확인.
KX49 중등 예비교사를 위한 AI 활용 진로탐색 프로그램 개발과 효과 분석
접근 상태 · 전용 뷰어 필요·본문 미확보
현재 공식 상세·orgView 모두HTTP200. orgView가 ezPDF DRM 설치안내 HTML로 정상 리다이렉트되어 일반PDF는 받지 못했다. 전용뷰어 요구가 현재 제약이며 이전2026-08-31 예정일을 미래 엠바고로 재사용하지 않는다. 2025 관련 학술지 초록1쪽은 학위전문 대체가 아니다.
다음 확인 · 이미 합법적으로 이용 가능한 전용 뷰어에서 접근하거나 공식 일반 공개본이 확보되면 동일 학위의 제목·저자·쪽수·첫/끝쪽을 검증한다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
KX56 Designing AI-Assisted Tools for Better Exploration and Learning in Korean Ceramics
접근 상태 · 엠바고
공식 dCollection orgView가 현재도2028-12-14 이후서비스 안내204바이트HTML을 반환한다. GIST Scholar는 같은 orgView를Fulltext로연결하고 별도파일이 없음을 표시한다. 학위본문은 미확보.
다음 확인 · 2028-12-14 이후 실제 공개 여부를 다시 확인한다. 예정일이 공개를 보장하지는 않는다.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·GIST Scholar 초록 및 원문 공개 유예일; 저자 ORCID·연구실 프로필. 학위 본문 미확인.
TB1 Aesthetics of Interaction in Digital Art
접근 상태 · 기관 전문 열람 가능·부분 보관
2013 동일책 제4장 공개 PDF89쪽을 추가 확보했다. 표지·판권2쪽+본문 인쇄89–175의87쪽이며 기존 기관 제4장 본문범위와 겹친다. 새 학술내용87쪽을 추가한 것이 아니라 합법 공개 접근경로를 보강했다. 전체책 파일은 아님.
다음 확인 · 이미 확인한 홍익 EBSCO 온라인 책에서 앞부분·주석·참고문헌 등 필요한 범위를 직접 읽고 기록. 전체 오프라인 이용은 제공자의 정식 계정/리더 절차로만 진행; 다운로드 허용량 재설정이나 우회 없음.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공개 보강 자료 · Kwastek 제4장 · 작가 공식 공개 PDF 89쪽 ↗
표지·판권 2쪽 + 인쇄89–175쪽. 기존 기관 보관 본문과 겹치는 공개 경로이며 책 전체가 아닙니다.
홍익대 EBSCO에서 책 전체 온라인 열람을 확인했다. 개인 연구용으로 4장 PDF 88쪽(인쇄89–175 본문87쪽+끝 백지1쪽)과 결론 PDF6쪽(인쇄261–265 본문5쪽+끝 백지1쪽)을 보관했다. 신규 본문 대조는 4장 핵심27쪽·결론5쪽이며 책 전체 정독이 아니다. 기존 공개5장85쪽 대표 파일과 선별 대조 범위는 유지한다.
TB2 Digital Art (4th ed., World of Art)
접근 상태 · 부분 공개
공식 미리보기 JPEG10개 확보: 제목/판권·목차 펼침2개, 본문·작품 펼침8개(본문이 있는7개+작품사진/캡션만1개). 전체책이나 연속20쪽으로 세지 않는다. 기존 Tamiko Thiel 실물사진 발췌와 서로 다른 펼침을 확인했으나 교정쇄 흔적으로 최종판 인용에는 제한.
다음 확인 · 기존 최종판 작가 발췌를 유지하고 새 이미지는 공식 사전견본 성격의 보조자료로만 추가. 필요한 최종 쪽수·문구는4판ISBN9780500204801 실물/정식 전자책과 확인. OverDrive 등록은 홍익 구독 증거 아님; 구판·번역판 대체 금지.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 개인 보관 원문 · 공식 확인 경로 2 ↗ (공개 파일 아님)
공개 보강 자료 · Digital Art 4판 · 출판사 내부 미리보기 10장 ↗
앞부분 2개·본문/작품 펼침 8개. 연도202X·목차 쪽수0 등 교정쇄 흔적이 있어 최종판 쪽수 인용에는 사용할 수 없습니다.
기존 선별 본문 대조 범위 유지: 작가 Tamiko Thiel 공개4판 발췌 PDF4쪽(표지와 작품 관련 면) 확보.4쪽 모두 화면·OCR 대조. 인쇄132~135쪽을 직접 확인. 전체360쪽 미확보. 이번에는 원문 접근 경로를 재확인했다.
TB3 New Media in the White Cube and Beyond: Curatorial Models for Digital Art
접근 상태 · 부분 공개
신규 전체본문/장 파일을 확보하지 못했다. 공식 제품페이지는 HTTP200이나 동적 shell이었고 UCL 공식 읽기목록의 추가 장 PDF 경로는 DNS 해석 실패. 기존 출판사1장13쪽 및 Ippolito 저자 웹글을 유지한다.
다음 확인 · ISBN3종으로 소속기관 담당자의 최종 소장/전자책 확인 후 기존에 확인된 ECU Joyner Library N7433.8.N49 2008 등의 실물 경로를 참고해 정식 자료이용 가능 여부 확인. 신청은 미실행.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
기존 UC Press 1장 견본의 선별 대조를 유지하며, Ippolito 저자 공개 웹글의 본문·부록·주석을 추가 확인. 편저 전체와 6장 인쇄본 동일성은 미확인.
TB4 From Technological to Virtual Art
접근 상태 · 공식 웹 발췌 확보
Immersence 현재공개 발췌 HTTP200 재확인. 신규 Steve Miller 공식작가 PDF는 검색도구에서3쪽 PDF로 인식됐으나 직접GET403,스크린샷3개는timeout으로 본문/판본을 확인하지 못했으므로 새 원문 확보0건. 기존 공개작가 발췌와 색인31쪽 유지.
다음 확인 · 2026-10-23 확인한 홍익 중앙3층776.7 P831f 실물(ISBN9780262162302)로 필요한 장을 대조. Steve Miller 링크는 접근성 미확인 후보로만 유지. 소장자료 현재 대출현황은 이용 때 확인.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
현재 공식 Immersence의 190–197쪽 표기 발췌와 Sophie Lavaud의 225–230쪽 표기 발췌를 직접 확보·대조. 책 전체·인쇄판 문단별 쪽수는 미확인.
TB5 Virtual Art: From Illusion to Immersion
접근 상태 · 부분 공개
신규 부분/전체본문 파일0건. MUNI4장 PDF 주소는HTTP200이지만947바이트 HTML/JavaScript페이지로 실제PDF가 아니다. 기존 공식견본22쪽/서론 및 SFU스캔23쪽을 재사용하며 기존MUNI 색인추출은 실물PDF로 승격하지 않음.
다음 확인 · 2026-10-23 확인된 홍익 c2003 ISBN0262072416 중앙·문정·대학로 실물 소장으로 필요한4장 등을 확인. Available표시는 당시 기록이며 현재 대출 여부를 재확인해야 함. 전자책을 보유했다고 추론하지 않음.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
기존 SFU 서론 스캔을 보존하고 MIT Press 2004 페이퍼백 공식 견본 22쪽을 추가 확보. 새 PDF 1–6·16·22쪽 텍스트와 2·6·16·22쪽 화면을 대조. 기존 PDF 3–7·17쪽이 새 PDF 2–6·16쪽에 대응한다. MUNI 4장은 색인 텍스트만 확보했으며 직접 PDF 미확보.
TB6 Pioniere interaktiver Kunst von 1970 bis heute
접근 상태 · 서지만·공개 본문 미확보
ZKM 및 현행 Hatje Cantz의 동일ISBN/연도/독일어 책 메타데이터 재확인. 출판사는 영구절판(Dauerhaft vergriffen)으로 표시하며 페이지의 다운로드는 표지이미지이지 책본문이 아니다. 합법공개본문 미발견, body_checked=false 유지.
다음 확인 · 기존 확인한 Berlinische Galerie Präsenzbibliothek 실물 BK4d Interaktive Kunst BG-Hb485/99T의 열람 가능 여부를 공식 도서관 경로로 확인. 현장열람 소장으로 국제상호대차 가능성을 단정하지 않음. 소속기관에는 정확ISBN로 자료이용 가능성을 확인할 수 있으나 이번 신청/연락은 하지 않음.
공식 경로 · 공식 확인 경로 1 ↗ · 공식 확인 경로 2 ↗
공식 서지·초록 및 현재 접근 조건과 대체 공개 경로를 확인. 동일 문헌 본문 미확보.
추가 원문 근거 11편 · 검토 목록
- I011 Applying Art-based Embodied Knowledge to Further Artistic Objectives with Technology and Support Creative Thinking in Computing
- I015 Reflective Mediation in AI-Native Design Workflows: Grounding Post-Generation Evaluation in Vibe Coding
- I020 Design de superfície generativo: ChatGPT e P5.js como ferramentas de ensino
- I023 Flowcode: An AI-Powered Programming Environment for Scaffolding Iteration in Creative Computing Education
- I030 Reflexa: Uncovering How LLM-Supported Reflection Scaffolding Reshapes Creativity in Creative Coding
- I054 Integrating Vibe Coding and Flow Theory: A Student-Centered Model for AI-Augmented Coding Education
- K01 인공지능의 비판적 인식과 창의적 활용에 기반한 미디어아트 교육프로그램 개발 연구: 고등학교 미술수업을 중심으로
- K02 생성형 AI 기반 디자인교육을 위한 인지적 오케스트레이션 학습지원 모형 개발: 디지털 미디어콘텐츠 디자인학습의 적용과 수행과정 분석을 중심으로
- KM30 융합적 사고력 향상을 위한 아두이노 기반 인터랙티브 아트 지도 방안 연구 : 중학교 3학년을 중심으로
- KM31 중등미술 교육에서 디지털 미디어아트를 활용한 수업모형
- KX66 컴퓨팅 사고력을 위한 미술코딩 교육 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Art Coding Education Program on Computational Thinking
원문의 핵심부를 선별 대조한 준비 자료입니다. 사용자 함께 읽기 완료와 구분합니다.
필터 및 정렬
관계 점수(0–10) = 학습자 · 도구 · 맥락 · 산출물 · 장르 다섯 항목(각 0–2)의 합입니다. 저명도(1–5)는 학술지 · 학회 등급 기준이고, 인용 수는 Crossref · KCI에서 2026-10-21에 가져온 값입니다(없으면 —). '내 PC 원문'은 테일스케일로 연결된 기기에서만 열립니다.
모형과 이론 후보 목록
78개 조사 후보에는 이론·방법론·분석틀과 같은 계열의 변형도 포함됩니다. 각 항목의 층위와 대조 범위를 함께 확인하세요.